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2019-11-19

人物的外貌描写

  人物的外貌描写1、读下面的文段,找出文段中人物外貌描写的句子,这两个文段同写一个人物,哪一种好?为什么?作者是怎样观察、怎样描写人物的外貌的?

  (1)门一开,欢乐时时彩是哪里的班主任领进一位女生。她长得很好看,衣着朴素。“我叫李华,请多光照。”简单的开场白后,他被分到我的旁边,以后我们成了同桌。

  (2)门一开,班主任领进一位女生。她中等个儿,梳着两根羊辫,黑里透红的脸上,有一对明亮的眼睛。穿着一身洗得褪了色的学生装,裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。“我叫李华,请多关照。”简单的开场白后,他被分到我的旁边,以后我们成了同桌。

  (1)他长得可真胖!脸上堆满了肥肉,眼睛被肥肉挤得只剩了条缝,耳朵像大蒲扇似的扇动着,鼻子上翘,不时哼哼着。他那大肚子滚圆滚圆的,衣服都要包不住啦! 人物

  (2)他有三头八臂,脖子上套着乾坤圈,脚踏风火轮,威风八面。初中作文人物 (3)他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。 人物

  (1)金豆才七岁,头发披散着,垂到脖子边,见人就羞得把头低下去,或者跑开了又悄悄地望着人,或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。性格:

  (2)她有着一头柔软的卷发,凸额头、塌鼻梁,穿一件红底白点小罩衣,总是不声不响,像个静默的小哲学家似的。性格:

  (3)这个小姑娘长得像她娘,时时彩开奖结果眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清,黑眼珠棋子黑,定神时如清水,闪动时像星星。 性格:

  示例一:两只红眼边,一副锅铁脸,几根黄胡子,歪戴着瓦愣帽,身上青皮衣服就如油篓一样;手里拿一根赶驴的鞭子,走进门来,和众人拱拱手,一屁股就坐上座。

  示例二: 他年过半百,瘦削,脸上皱纹不很多,却深,尤其额上和眼角的几道,形似刀刻。一头黑白相间的花发,鬓角却全白了,白得扎眼。一件半袖浅灰衬衣,看样子穿在

  示例三:“神学院里有一个可恶的神父尽找我麻烦。他有一头平滑而油亮的黑发,面包颜色的面孔,水牛般的声音,猫头鹰似的眼睛,微笑中带有恶意的讽刺,四肢一动好像木偶人,他那讨厌的名字我忘记了;但是他那可怕又令人肉麻的面貌却始终留在我的记忆里,我一想到就不寒而栗。”

  示例四:“„„少年见罗敷(fū),脱帽著绡(xiāo)头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怒怨,但坐观罗敷。”(大意:俊美少年见到罗敷姑娘,脱帽理巾呆呆的凝望。耕者忘了扶犁杖,锄者把锄丢一旁。回来互相生怨气,因看罗敷而把事情忘光。)

  1、描写班级中的一位同学,运用以上所学的外貌描写方法,把这位同学的外貌特征写下来,不能出现同学的姓名及外号(80字左右)。

  2、描写自己家中某位长辈或学校某位任课教师的外貌。注意要符合人物的年龄、身份、情感,结合自己对他(她)的感情(80字左右)。

  描写人物神态,动作,心情的好词好句一年级作文二年级作文三年级作文四年级作文五年级作文六年级作文小学写人作文小学写事作文小学写景作文小学写物作文小学环保作文小学抒情作文初一作文初二作文初三作文初中写人作文初中写事作文初中写景作文初中写物作文初中抒情作文高一作文高二作文高三作文高中优秀作文高中作文指导高 ...

  2016七年级语文考试老师反思 七年级语文考试老师反思 七年级语文期中考试已经结束,下面就本试卷的特点略加解说. 1.覆盖面广,考查到位 全套试题26个小题,出题范围覆盖字音.字形.病句的修改.文言文字词句的理解.古诗文积累等,同时又涉及到了提取与加工信息.语言的理解.语言的赏析与运用以及品读关键性 ...

  作文一:安恩和奶牛教学反思 安恩和奶牛这篇小说描写人物.塑造人物形象主要运用语言描写. 备课时,朗读了很多遍课文,发现本文人物语言很有特色--简短但富于变化.安恩在与第一个买牛人和第二次的买牛人--屠夫的谈话中都仅各用一句话:分别是它是不卖的与它不 ...

  助写案是一种依据初中语文课程标准和苏教版初中语文教材帮助学生进行写作水平提升的计划或方案.它体现的是备课组集体的智慧,追求的是学生写作个性的发展.它将写作知识的积累.写作方法的指导.写作思路的点拨.优秀案例品析.写作技巧的实践.写作情感的激发.写作要义的感悟等融合在一起,形成学生自主学习写作的路线图 ...

  爱唠叨的妈妈 每天我放学回家后,都是先慢吞吞地吃东西,然后才写作业.有时还边吃边玩,拖拖拉拉地直到四点多才开始写. 一天,妈妈对我说:宝宝,你不能总是玩啊!你知道你现在在班上都快排到后面了.要抓紧时间啊!可我说:妈妈,没关系的,我后面还有许多同学呢!妈 ...

  [摘 要]小学是学生学写作文的基础阶段,小学生以学习写记叙文为主,而写好记叙文的关键之一就是要写好人物.因此,小学作文教学应从写好人物抓起.在教学实践中,我根据学生的实际情况,采取多种形式,加强人物描写的训练,收到了较好的效果. [关键词]小学生作文:人物描写 小学语文教学大纲指出: ...

  小学四年级写人作文指导与训练教案 外貌描写习作训练(一) 教学过程:一.揭题导入:1.简略介绍:写人的记叙文.要点:(1)写人的记叙文,是记叙文的一种重要类型.(2)写人要选择熟悉或仔细观察过的人,必须抓住人物的特点.(3)写人技能有:外貌描写.动作描写.语言描写.心理描写等 ...

  中学生记叙文怎么写:  生活是创作的源泉.中学生写作文,也不能脱离生活.中学生的生活是丰富多彩的,可是有相当一部分学生,一提起写作文就有畏惧心理,总觉得无话可说.这是为什么呢?归根结底是平时不留心观察.写作时冥思苦想,也写不出好文章来,只有去胡编乱造了.而虚构的作文是不真实的,自然没有感人的力量.可 ...

  巧用描写 个性飞扬说课稿 初三语文 梁明恒 一.说教材 本节课是针对初三作文中外貌描写而自行设计的一堂写作指导课,关于写作教学,新课程标准提出了明确要求: 多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,能抓住事物特征,有自己的感受和认识,表达力求有创意.注重 ...

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